
Indikátory: jak a proč měřit výsledky vzdělávacího systému
Pouze těžko můžeme řídit vzdělávací systém, aniž bychom věděli, co se v něm děje. Co s tím? Máme návrhy, co dělat.
Indikátory: jak a proč měřit výsledky vzdělávacího systému
Kvalitní bydlení má jen čtvrtina ukrajinských uprchlíků. Ovlivňuje znalost jazyka i vzdělávání dětí
Většina romských uprchlíků v Česku mluví ukrajinsky. Trápí je válečné trauma a materiální nedostatek
Odmítání při zápisech, málo češtiny a aktivit pro děti: Problémy očima ukrajinských rodičů
Spotřebu si hlídá pouze polovina domácností. Pomohlo by jim více informací
Předlužené lidi od oddlužení odrazuje výše srážek i neznalost